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我校书法教师王贵龙 的论文在《老年教育》上发表

       近日,我校书法专业教师王贵龙同志撰写的教学论文《老年大学书法教学模式初探》在中国老年大学协会主管主办的《老年教育》杂志第9期发表。王贵龙同志是陕西省书协会员,渭南市书协副主席、市书画院院长,现任我校书法专业(行书)教师,学校书画教育研究会副会长,在我校长期从事书法教学工作,积累了丰富的教学经验,取得了丰硕的教学成果,为老年教育教学和中华优秀传统文化的传承发展做出了积极贡献。

 

 

 

 

 

老年大学书法教学模式初探

王贵龙

       为确保老年书法教学与时俱进,不断探索规范有效的书法教学模式是对书法教师的必然要求。在此,笔者想与大家分享自己这些年在书法教学中的粗浅探索,以期加强交流、共同进步。

一、课件教学与板书教学相结合

       多年来,笔者坚持以课件教学为主、板书教学为辅的教学模式,收到了较好的教学效果。课件教学有以下四个明显的优势:一是图文并茂,具体直观。在教学中,教师运用多媒体以图片的形式对教学内容进行分析讲解,能使学员非常具体直观地了解教学内容。二是视觉传达效果好,利于强化记忆。放大的图影解决了老年人视力差的问题,强烈的视觉冲击加深了老年人的记忆,达到了让学员在临写之前做到心中有数的目的。三是节省时间,内容充实。课件教学,省去了教师用笔在黑板上写字的时间,节约了大量的课堂教学时间,相对于传统的只用板书教学的模式,教师每节课可以多讲很多内容。四是系统讲解,效果显著。课件有利于知识的系统展示和讲解,如在讲基本技法部分时,我从笔法、字法、章法到墨法,系统地给学员进行分析讲解;学员听后,普遍反映:“感觉一下子找到了学习书法的途径。”

当然,板书作为传统的教学方法,也有自己的优势,在课堂讲授时,可以根据具体情况将之与课件教学相结合使用。

二、精讲、点评与示范教学相结合

       在教学中,我始终坚持讲要精讲、点评到人、示范到人,收到了明显的效果。具体做法是:采取“三三制”原则,即在两节课的时间里,用三分之一的时间点评,用三分之一的时间讲解,另外三分之一的时间用于示范和练习。我会把点评放在每节课的开始,即先把上一节课布置的作业逐一进行点评,指出每个人存在的问题。讲解由教师来完成,在学笔法和单字环节,要从用笔到结构进行详细的分析,使学员在临写前做到心中有数;在作品创作环节,我会从章法到墨法逐一进行分析,使学员很快掌握了经典作品的章法和墨法技巧。示范临习分三个层次:首先是统一临习示范。教师通过投影仪对学员进行统一示范临习,使大家有一个初步的临习印象,即感性的认识;其次是分组示范临习,也叫互助示范临习。即把学员分成若干小组,每组四至五人,由水平相对高的学员带暂时落后的学员形成了互帮互学的良好氛围;第三是一对一示范指导。即教师对新学员和水平相对较差的学员实行一对一的示范指导,使其尽快掌握临习要领。精讲、点评与示范教学相结合的教学方法受到学员一致好评,使教学效果得到了明显提升。

三、理论教学与实践教学相结合

       老年书法教学要体现寓教于乐的原则,就不能只局限于课堂教学,要带学员走出课堂,走向社会。一是开展展厅教学。在学校和当地一些大型书画展览活动期间,我坚持带学员到展厅参观学习。在展厅,针对一幅幅作品的章法形式、墨法运用以及作者的创作思路为学员进行分析讲解,使他们既提升了眼界,又增加了书法学习的兴趣。二是开展现场教学。我常组织学员参加社区、村镇的文化活动,让有一定水平的学员在教师指导下现场创作,使他们亲身体会现场创作的感觉。三是将教学和公益活动相结合。比如春节前,我会组织学员到城市的广场上为群众免费写春联,使他们在实践中得到锻炼。多样的课外教学形式,使老年学员既学到了知识,又收获了快乐,收效甚好。

四、线上教学和线下教学相结合

       近年来,我把线上教学作为课堂教学的补充。从2016年开始,我为执教的每个班都建立了微信交流群,几年来,微信交流群在教学中的作用不断显现。我的主要做法有:一是每次课后由班长把教学内容发到微信群里,既有利于学员巩固提高所学内容,还可以让有事请假的学员通过微信进行补学;二是减少课堂压力,把作业布置和点评放到微信群里完成,节省了课堂时间;三是学员的疑问可以在群里得到随时解答;四是学员可在群里相互交流展示,激发彼此的学习兴趣;五是如遇特殊时期和特殊天气,教师会将课件发到微信群里让学员学习,做到了“停课不停学”。微信交流群建立以来,在教学中发挥了很好的作用,学员们通过不断地发作品、发作业,相互交流,共同提高,学风浓厚,收效显著。  

       建立教师个人直播间和学校录播室是老年书法教学的新要求。有条件的教师,最好通过APP、微信公众号或者官方网站构筑线上学习阵地。线上直播间教学会让学员感觉像一对一教学,教学效果更直接、更生动。在信息化高速发展的今天,建议教师和学员都要勇于探索和适应线上教学的新要求,不断提升老年大学书法教学水平。

2021年9月28日 11:01
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